Защо датските деца са толкова учтиви и щастливи? Те нямат истерики, спокойни ли са и академичните им резултати са отлични? Защото от най-ранна възраст те са насочени към съпричастност и толкова далеч от тормоза и безпокойството. И прегръдката се превръща в училищен предмет.
Без митологизиране на модела на Дания, считана за най-щастливата държава в света, Джесика Джоел Александър, журналист и психолог в книгата си Новият датски метод за възпитание на децата за щастие в училище и в семейството (10 евро, редактор на Нютон Кампот) ни кани , с примери, сравнения и предложения, за да поемем по нов път, който да придружава нашите деца и да станем пораснали и щастливи, заедно.
Започвайки от училището. Според Александър образователният модел на някои страни изглежда е спрял от десетилетия и не е в състояние да се справи с настоящите проблеми като прекомерна конкурентоспособност или тормоз. В датските училища прегръдката е училищен предмет, който служи за увеличаване на съпричастността и щастието, без да е необходимо да защитаваме децата си от всичко или да ги наемаме в хиляди дейности.
Според журналиста етикетите, забраните и прякорите могат да повлияят негативно на детството, докато самочувствието, осъзнаването и щастието не зависят от гласовете, аплодисментите или насърчението, а от това да се чувствате добре за себе си.
Например, за да имаме по-внимателни и спокойни възрастни, един час в седмицата, ние преподаваме на „Klassens tid“, или емпатия, на способността да разберем напълно какво чувстват другите деца, било то чувство на радост или на болка.
По време на тези шейсет минути, прекъснати между един час математика и един от историята, децата говорят за своите лични проблеми или тези, които срещат при общуване със съученици или с групата приятели.
Без да забравяме, че тук няма състезание за гласове, а по-скоро моменти, посветени на прегръдки и дори масажи.
И накрая учениците са изправени пред теста за щастие, защото тяхното благополучие е преди всяка висока оценка.
Доминела Трънфио
