„Образование за цял живот“ е цялостен подход или метод, който има за цел да подготви по-добре децата и младите хора да се справят с предизвикателствата, които светът ще им донесе. В крайна сметка бъдещето е в техните ръце и ние имаме голямата задача да ги образоваме по възможно най-добрия начин, да ги накараме да станат съзнателни, отговорни и щастливи възрастни.
Какво е Образование за цял живот
Този метод има за цел да образова децата на различни нива, като вземе предвид всички части, от които е съставено човешкото същество: не само тяло, но и ум и дух. Накратко, начин за насърчаване на баланса и хармонията, за да може да расте чрез бавно узряване, откриване на все нови нива на знания с оглед споделяне с другите и постигане на крайната цел, тази да живееш щастлив и пълноценен живот.
Това е обучение, основано на холистичното образование на деца и младежи, което има за цел да развие техните когнитивни, афективни и релационни умения по хармоничен начин. Използваните ценности и инструменти позволяват на учениците да растат с качествата, необходими за по-доброто посрещане на предизвикателствата на живота с увереност и смелост.
Образование на 360 °, като се вземат предвид и местата, където може да се предложи: училище, общност и очевидно семейство.
Образователният метод
Методът „Живот на живо“ цели първо да постави детето в центъра, като предлага поредица от персонализирани учебни преживявания, предназначени да помогнат на децата да постигнат добри академични резултати, да изградят значими връзки с другите и да се подготвят за предизвикателствата на живота чрез творчество, поставяне в услуга на другите, динамично приключение и самооткриване.
Детето може свободно да прави всичките си преживявания, като има предвид инстинкта си, богатството на емоциите, които изпитва, но също така развива самоконтрол и способността да насочва енергията си там, където това е най-необходимо.Три точки са особено важни за това. метод:
- Самочувствие: от съществено значение е да можете да развивате бавно увереност в себе си и в своите способности, като винаги зачитате темповете на растеж в различните етапи на развитие на всяко дете и насърчавате творчеството и интуицията му. Децата, които са щастливи и имат самочувствие, всъщност подхождат към ученето с по-голям ентусиазъм.
- Хармония: състояние, което се възприема от ранна възраст и основна нужда, която е добре да се подхрани веднага. Образование, което включва емоционална грамотност, създава основата за разбиране на вътрешния свят и бъдещото здравословно самоуправление. В този смисъл контактът с природата също е от основно значение, тъй като човек е способен да възприеме хармонията, с която е проникнат. Ето защо повечето образователни дейности се опитват в градината и на открито.
- Вътрешен живот: Всички ние имаме вътрешен живот, някои го описват като духовност, докато други го мислят като „тихо вътрешно място“, където можем да се съберем и да получим сила, за да се изправим пред следващото предизвикателство. Важно е да помогнете на децата да култивират вътрешен живот, като зачитат и подкрепят тяхното интуитивно „пробуждане“ към по-голяма реалност, в която съществуват и трябва да се култивират универсални ценности като доброта, съпричастност, лоялност, честност и смелост.
Златните правила
Обобщаването на девет прости, но основни правила са в основата на метода на Educare alla vita:
- Приятно прекарване
- Практикувайте доброта
- Изберете щастие
- Бъдете любящ приятел
- Смей се често
- Научете се през целия живот
- Вярвай в себе си
- Използвайте волята си, за да създадете добра енергия
- Намерете радостта в себе си
Инструментите
За да постигнем амбициозните цели на този образователен подход, ние естествено използваме някои инструменти, които помагат на учениците да станат зрели и да се научат да се отнасят по-добре към реалности, различни от техните собствени:
- Радост от ученето: научавате преди всичко благодарение на конкретни преживявания, перфектни възможности за сравнение и растеж. Пътуване към учене, което се прави с радост заедно с другари и учители.
- Физическа активност: йога, танци, драматизация и други дейности се използват за поставяне на децата в контакт с тяхното тяло и по този начин познават по-добре пространството и границите.
- Концентрация и медитация: Изживяването на спокойствие и вътрешен мир чрез играта на концентрация и медитация е полезен инструмент за влизане в контакт със себе си и своя потенциал.
- Изкуство: Друго творческо средство за самооткриване и изразяване е предпочитано. Следователно зелена светлина към музиката, пеенето, рисуването и скулптурата.
Историята на метода
Моделът за бъдещи училища „Образование за живот“ датира от 1917 г., когато е основан в Ранчи, Индия, от Парамханса Йогананда. Тогава в Калифорния през 1972 г. образователните принципи на Йогананда са възприети от Дж. Доналд Уолтърс, американски студент, който е основал Ананда, първата световна колония на братството, по подобие на самия Йогананда.
Семействата, които се събраха там, бяха нетърпеливи да осигурят на децата си училище, основано на самите принципи, вдъхновили опита на Ранчи. Същата година Nitai Deranja идва в тази нова общност. Нитай има магистърска степен по образование, но вижда границите на работата в държавната училищна система и е нетърпелив да изследва нови концепции за образование.
Опитът започва с 6 ученици на възраст от 4 до 8 години, но бавно училището се разраства и през 1986 г. достига до 90 ученици от предучилищна възраст до осми клас. Обучителни семинари за родители и учители вече бяха стартирани през лятото на 1976 г. и през 1979 г. Нитай завърши „Изкуството на радостното образование“, първото печатно описание на новите видове училища.
Цялата философия на метода и неговите принципи, светски и потенциално приложими от всички, са описани в книга, озаглавена „Образование за живот“ от Джеймс Доналд Уолтърс.
Оттогава училища, следващи този подход, са създадени в различни части на света: Сиатъл, Вашингтон и Любляна. Също така има доказан опит в Италия в Асизи и реалностите нарастват, които, макар и да не са официално признати, са вдъхновени от тези принципи, включително детска градина, за която говорихме в следващата статия:
- Холистичната детска градина на открито, където се преподават йога и joie de vivre
Планирани събития
Ако се интересувате да научите повече за този образователен подход, можете да участвате в следните срещи, организирани от асоциацията Educare alla Vita:
- TIVOLI (РИМ) с присъствието на Nitai Deranja - вторник, 28 март - h. 19.00 - на конюшнята Estensi Piazza Giuseppe Garibaldi, Tivoli. За информация: (защитен по имейл); (имейл защитен) - тел. 3388083355 - fb gealaterradeibambini
- МИЛАН четвъртък, 12 април - ч. 19.00 - Гогол'Остело и литературно кафене през Chieti 1 - MMViola Gerusalemme За информация: (имейл защитен) - тел. 3489231187
Прозрения
Сайтове:
- Образование за цял живот
- Образование за живот в Европа
Видео:
Книги:
- Образование за цял живот. Образователната система, която подготвя децата и възрастните да намерят истинска радост Редактиран от Ananda Edizioni
- Educare con gioia от Nitai Deranja, публикувано от Ananda Edizioni
Франческа Биаджоли
