Изкуството учи нашите деца да освобождават емоциите си. Всички предимства

L ' изкуството е от основно значение за растежа на децата и откриването на техните eomozioni . Всъщност децата са естествено склонни към изкуството и творчеството като израз на чувства. За съжаление в задължителното училище, освен някои изключения, изкуството става второстепенен предмет и в някои случаи дори липсва.

Елиминирането на художествената изява от живота на децата означава да им се откаже възможността да открият или изразят талант. Нека помислим колко голямо значение училището обикновено отдава на предмети като математика и природни науки и как за съжаление на художествените предмети често се обръща малко внимание.

По този начин децата са склонни да стимулират повече дейностите на лявото полукълбо на мозъка - свързани с логиката и рационалността - в ущърб на дясното полукълбо , което вместо това подкрепя нашата креативност и интуиция. В идеалния свят двете полукълба на мозъка трябва да работят балансирано. Следователно изкуството и творчеството заслужават да имат важно място в училище.

И кога това не се случва? Сега извън училището има алтернативи, които могат да благоприятстват художественото изразяване, като курсове по рисуване и рисуване или истински творчески ателиета . Училищата, които следват метода на Щайнер или метода на Монтесори, както и други училища, които следват „нетрадиционни“ методи на преподаване, придават голямо значение на творчеството и изкуството за растежа на децата.

През деня децата, които например обичат да оцветяват или рисуват, трябва да имат достатъчно време, за да се посветят свободно на тези дейности, дори просто у дома. Когато училището не се намеси от тази гледна точка, родителите могат да предоставят на децата необходимите материали за художествено изразяване и да се уверят, че ги имат под ръка, за да могат да ги използват, когато почувстват нужда от тях. желание или нужда.

Ползите от изкуството при децата

Ето някои от основните предимства на изкуството при отглеждането на деца . Дори и да не сме вече деца, нека вземем това предвид, за да не забравяме колко художествено изразяване може да бъде източник на благополучие в нашето ежедневие.

Всъщност изкуството и творчеството помагат на всеки да изрази емоции и да намери малко релаксация.

Двустранна координация

Дейности като оцветяване, рисуване и изрязване изискват от децата да използват и двете си ръце. Това умение е важно, защото те ще го намерят отново, когато им се наложи да научат други задачи , като връзване на обувки, почерк или писане на компютър.

Моторна координация

За да рисуват фигури, да изрязват форми, да оцветяват и пишат, децата трябва да използват двигателна координация с голяма точност. Те го развиват, израствайки също благодарение на артистични дейности и ще могат да го използват, когато са по-големи и, например, ще се научат да се обличат сами или да спортуват.

Зная как да чакам

Създаването означава да се научите да чакате и да развиете способността да бъдете търпеливи . Произведението на изкуството изисква много грижи и отдаденост и същото важи и за малко творение, направено от деца. Всъщност, колкото повече време и внимание отделят на своите артистични занимания, толкова по-вероятно е да получат резултати, които да ги задоволят. Така децата от най-ранна възраст ще знаят, че за постигане на най-доброто са необходими ангажираност и изчакване.

Задълбочете връзките

Създаването на нещо заедно или просто направата на рисунка и нейното оцветяване помага да се задълбочат връзките между братя и сестри и между родители и деца, без да се забравя, че бабите и дядовците също могат да помогнат на внуците в техните артистични дейности. Малките още повече ще обичат да прекарват времето си с възрастните и ще се учат от онези, които им дават добър пример.

Усещане за иновация

Когато децата се насърчават да създават нещо ново , те развиват истинско чувство за иновация, което ще бъде много важно в живота им, защото ще ги развие в мисълта и действията. Те ще бъдат хора, които ще знаят как да тръгнат в търсене на нови начини и инструменти за усъвършенстване, за разлика от тези, които предпочитат да следват установените указания и пътища, както предлага MaryAnn Kohl, педагог и автор на множество книги, посветени на децата.

Разви ли страстта си към изкуството като дете? Донесохте ли го и със себе си като възрастни?

Марта Албе

Прочетете също:

Как да развием всички таланти на детето (според Рудолф Щайнер)