Освен подновяването на родителския отпуск и удължаването на бонуса за детегледачка, новият DPCM не разглежда проблема с децата. Не е възможно да ги поверите в ръцете на баба и дядо. Училищата са затворени. Кой ги пази сега, когато родителите им ще се върнат на работа? И какви ще са последиците от толкова дълъг затвор?
Търговия на едро? Има. Двигателна активност? Има. Погребение? Картофено пюре. Също така за отнемане и строителни обекти, Deo gratias. А децата? А, да, децата! Така че, нека препрочитам … не, какво муколитични кукли трябва да правят в ранна възраст в този прекъснат период няма и следа. В новата реч на живо на премиера в неделя вечерта големите отсъстващи са те, с всички родители на кукузаро, чичовци, баби и дядовци и всички вертикални потомци, които допълнително ще претърпят щетите от тази фаза две, които не са толкова много.
И, позволете ни, паралелът с други страни се извършва със скорост, равна на тази на ембола и резултатът от зловещата конфронтация е под очите на най-благоразумните: децата не са там . И усещането е, че едно поколение е оставено временно.
Вярно е, че ако искам да притеснявам Istat, средният брой деца на жена е 1,29 и че естественият оборот на населението е практически компрометиран (има повече възрастни, отколкото същества), но децата съществуват и това е от края на февруари че семействата със следващи деца живеят в автентичен лимб, съставен от удушени прокламации и полузавършени изречения, от „да, работим върху това“ и (добри?) намерения, които са се оказали в забвение.
Въпросът е в това. Препрочитане на 21 страници от новия Dpcm (без прикачените файлове), подписани снощи от Conte, единствените точки, от които може да се изведе повече от подразбираща се препратка към много младите, са буквите f, k и m от член 1. Първата изключва всяка " игриви или развлекателни дейности на открито "и позволява, с придружител за непълнолетни и инвалиди, спортни или двигателни дейности в открити пространства, стига с необходимите разстояния; буква k потвърждава затварянето на училищата, а буква m казва, че училищните ръководители трябва да активират толкова скандалното дистанционно обучение .
Спри се. Тогава се губим в морето от разрешителни, производствени дейности, дадени и не, превантивни мерки и дори да говорим за круизни кораби.
ТУК ще намерите пълния DPCM.
Но как семействата трябва да разберат, какво трябва да мислят нашите деца, как се чувстват в тази забравена лодка, как родителите, които не работят сега, които ще работят в училища, които все още са затворени, които ще имат само един доход, трябва да мислят дори в дългосрочен план, които не знаят къде да поставят лепенките, не, че нищо.
Попитан от журналист по време на снощната пресконференция за това какво ще се случи, когато родителите трябва да се върнат на работа , като се има предвид, че училището ще остане затворено, защото "няма риск от ново разпространение", премиерът се ограничи да се каже, че ще има удължен родителски отпуск и бонуси за детегледачки, без да навлизаме в истинския проблем.
Бонус за детегледачка и родителски отпуск: как да кандидатствате за помощ за семейства
Точно толкова останаха неясни по отношение на реалните интервенции в училищата и университетите, като се повтаря само "големите усилия на правителството" и че министърът на образованието Лусия Ацолина "работи непрекъснато, с непрекъснатите консултации на научния комитет, за да рестартира всичко от септември ".
Но ако училището не се отвори отново през септември или не се отвори за всички, има ли план Б, г-н президент? А междувременно, г-н президент, мислихте ли, че това „дистанционно обучение“ напоява навсякъде? И мислихте ли, че майките и бащите, работещи умно вкъщи (когато имат работа), са взети от турците при самата мисъл да помагат на малките, докато четат за Пуническите войни?
В много домове няма време или, което е още по-лошо, няма умения и инструменти (и мисля, че най-отдалечените от компютрите).
Истината е, че, уважаеми президент, майките и бащите биха искали да чуят съпричастна малка дума. Малките бонуси и половин родителски отпуск не са достатъчни. Неизговорени думи или прикрити речи вече не са приемливи в края на училищата, които сега са объркани в мъглата на времето.
Малко „бихме искали да знаем, че политиката не е толкова абстрактна, че чрез този екран дори нашите деца имат дума за тях. „Как сте деца? Наистина повярвайте, тук големите момчета работят, за да са сигурни, че всичко върви добре ".
Не отнема много време, г-н председател, тези политически усилия да имат насока и към най-малките , което им намигва, което ги кара да се чувстват гръбнакът на тази страна. Те са нашето бъдеще и те трябва да вярват, че могат да разчитат на институциите.
Може би ние взаимстваме опита на други страни. Ние взаимстваме практическия смисъл на други (д) премиери, техният сладък завой към децата. Първият новозеландски министър вече ни беше омагьосал, когато по Великден тя заяви, че със сигурност великденският заек продължава да работи по време на пандемия:
„Великденският заек и феята на зъбите са основни работници“: премиерът на Нова Зеландия успокоява децата (и предлага игра)
Сега да вземем друг случаен пример: във Финландия премиерът Марин и министърът на науката и културата Хана Корхонен отговориха на въпросите, поставени от деца на възраст от 7 до 12 години от първо лице. Въпросите на децата бяха отлични, а притесненията им истински:
"Кога можем да се върнем на училище?"
„Можем ли да плуваме през лятото?“
„Какво ще се случи с нашия пролетен фестивал?“
"Кога ще се срещнем с нашите баби и дядовци?"
„Ситуацията във Финландия добра ли е?“
„Справедливо ли е, че някои деца могат да спят по-дълго от други на разстояние?“
Днес финландското правителство направи нещо историческо. По време на криза правителството отдели време да даде …
Публикувано от Анна Корхонен в петък, 24 април 2020 г.
Както и в Норвегия, първият норвежки министър Ерна Солберг имаше идеята да използва телевизията, за да говори директно с децата на своята страна, като проведе пресконференция, посветена на тях. Той отговори на въпроси от деца от цяла Норвегия:
Норвежкият министър-председател Ерна Солберг провежда пресконференция за деца, успокоявайки за страховете от COVID-19
Това не е примамлив въпрос, нито се говори за самодоволство, нито се иска да прави скучни речи тук . От една страна, семействата, възрастните, трябва да знаят, че има практически мерки, на които да разчитат в дългосрочен / много дългосрочен план, от друга страна децата изпитват парадоксална ситуация и ще изпитват други трудности, ако родителите им не трябва да поставят хляб на масата (и тогава да, те ще бъдат травмирани).
Различен ангажимент може да премине и през прости думи, отправени точно към най-малките в подходящия момент.
Източници: DPCM / Istat
